Um universo dentro de um livro

Audiovisual produzido por: Aylhane Jayne, Jaisa Marques, Joice Dias e Mayara Dias  Produziram: Áudio visual adaptado da obra de Carolina  Como usaríamos: para trabalhar o tema leitura, assim mostraria para os alunos, depois de já ter contado a história de Carolina, mostraria o livro ilustrado para elas, faria um jogo de perguntas e respostas para ver se compreenderam. Depois, pediria para quem desenhassem o que acharam mais importante na história e perguntariam o que achariam de produzir seus próprios diários, em que depois cada um poderia ler o que escreveu. Link do audiovisual: https://youtu.be/1gIYZlABYnw

Audiovisual produzido por: Marta Oliveira, Jéssica Tainá, Luana Balbino, Maria Lucineide e Gabriel Nascimento Produziram: audiovisual inspirado em parte da vida de Carolina Como usaríamos: primeiro contaria a história de Carolina, depois usaria o vídeo para mostrar para as crianças , já que mostra como Carolina trabalhava, depois falaria da profissão dela antes de se tornar uma escritora, da sua vida como catadora de papel, das dificuldades, da diversidade. Em seguida, pediria que desenhassem Carolina como catadora de papel e como escritora. Link do vídeo  https://youtu.be/vQXcFQBeg50

Audiovisual produzido por:  Luana Nunes, Gabriella Silva, Lucas Lopes, Erika dos Santos e Tamires Silva A equipe produziu um documentário inspirado na vida de Carolina Maria de Jesus. No qual entrevistam Maria Rosimeire que também trabalha como catadora de recicláveis. Desta forma conhecemos como supostamente seria a rotina de Carolina como catadora de papéis. Link do vídeo:  https://youtu.be/jICcQBdtVrc

Audiovisual produzido por: Maria Eduarda,  Eliete, Vitória, Mariana, Anayara e Talita Foi elaborado um áudio visual com a vida de Carolina Maria de Jesus, elas utilizaram imagens ilustrativas com um som de euforia que trás consigo uma animação e entretenimento para a criança.  Despertar a atenção da criança na hora de aprender é um desafio, mas quando utilizamos meios de captar essa atenção se torna mais fácil dela conseguir aprender, e a animação do vídeo consegue extrair esse lado curioso da criança. Link do vídeo  ://youtu.be/xD9chDmieXw

Audiovisual produzido por:  Wikesley, Nayara, July e Jorge.  A vida e obra de vida de Carolina de Jesus trás muitos ensinamentos, com isso os autores dessa áudio visual usaram imagens para ilustrar algumas fazes da vida de Carolina com isso todos podem ver e ouvir um pouco da história conhecendo cada parte por meio das imagens apresentadas. Link do vídeo:  https://youtu.be/NK3RUMiymUU

Rádio novela produzida por:   Davyd, Galbir, Gesiel, Rayla, Stefany e Thacysio.  Com base no livro quarto de despejo a equipe produziu uma rádio novela com alguns fatos sobre a vida de Carolina Maria de Jesus, uma mulher negra que morava na favela, mas era inteligente e cheia de vida. Apesar de sua história sofrida ela não deixou de viver e acreditar em dias melhores, com seu esforço pela leitura se tornou uma escritora. Um trabalho para ser utilizado em sala de aula com as crianças para despertar o desejo pela leitura e motivação de que tudo pode ser mudando. Link do vídeo: https://youtu.be/2kiGeVukSd8

Rádio novela produzida por: Aylhane Jayne, Jaisa Marques, Joice Dias e Mayara Dias Produziram: Rádio drama “A Literatura Salva” Usaríamos para o momento de ouvir histórias e para trabalhar o tema leitura com as crianças, assim colocaríamos para elas ouvirem, depois seria feito algumas perguntas como o que elas entenderam, o que acha de leitura, entre outras. Em seguida, pediria para que elas recontassem a história, depois poderia ser realizado um jogo com palavras e imagens que foi citado no rádio drama. Link do vídeo:  https://youtu.be/gEMhqcNq0_E

Rádio novela produzida por: Luana Balbino, Jéssica Tainá, Marta Oliveira, Gabriel Nascimento, Maria Lucineide e Talita Lira Produziram: radionovela “16 de Julho” Usaríamos para dar continuidade ao momento de ouvir histórias, as crianças ouviriam e depois explicaria um pouco da história de Carolina e também que faz parte de um trecho de seu livro. Assim,  poderia fazer uma brincadeira de perguntas e respostas para ver se ela estavam atentas, fazem o momento de comentários pra ver o que compreenderam e pedir para que desenhassem o que mais marcou na história para elas.  Link do vídeo  ://youtu.be/YaPzqi-Xe4M

Rádio novela produzida por:   Luana Nunes, Gabriella Silva, Lucas Lopes, Erika dos Santos e Tamires Silva Produziram: radionovela “Em Busca de Ser Cinderela” Usaríamos está radionovela para fazer um momento de ouvir histórias, colocaríamos  para as crianças ouvirem, depois seria feita uma roda conversa, perguntando o que entenderam, o que acharam, etc. Assim, pediria para que fizessem um texto oral ou escrito do resumo da radionovela da forma que eles compreenderam e seria discutido sobre o que eles achariam de fazemos uma radio novela. Link do vídeo:  https://youtu.be/H8QIHVSdceU

  Rádio novela produzida por: Maria Eduarda, Maria Emanoela, Vitória Rodrigues e Anayara   Criadora do roteiro foi Maria Eduarda com base na vida de Carolina de Jesus, elas produziram um conteúdo baseados em fatos reais da vida de uma mulher que morava na favela e gostava de ler e escrever, com sua dedicação em ler tornou-se um grande exemplo. Todas participaram da criação dos personagens.  Podemos utilizar esse material com intuito de produzir nas crianças o desejo de ler e da imaginação através da audição. Link do vídeo ://youtu.be/wF9ORx6MnXc

  Rádio novela produzida por: Wikesley, Eliete, July e Jorge Antônio, do primeiro período do curso de Pedagogia para fins educativos.  Roteiro criado por Wikesley com base na vida de Carolina de Jesus, editado por Jorge Antônio os demais deram vida aos personagens da obra de vida de Carolina.  Com intuito de levar a conscientizar as pessoas sobre a vida na favela, lá também existe pessoas de bem e que buscar melhorar de vida e através dos estudos nos podemos fazer essa mudança acontecer, assim como Carolina que se tornou uma escritora. Link do vídeo:  https://youtu.be/k2BlHlqmiuo

  Autora deste  trabalho: Cristiane Ramalho Produziu:  Plano de aula com poema   Usaríamos poema para trabalhar com as crianças recitaria e explicaria a história de Carolina, mostraria ilustrações enquanto recitava o poema e contava a história tentando deixar o momento mais divertido e pediria para que fizessem um desenho do que compreenderam do poema. QUARTO DE DESPEJO – PLANO DE AULA  OBJETIVO: Trabalhar a imaginação da criança e ajudar a desenvolver a leitura trabalhando o gênero poema com a turma. Poema: 19 de Maio ERA 19 DE MAIO DE 1950, AS 5 HORAS DA MANHA  TENTANDO SOBREVIVER E CRIAR SEUS FILHOS  CAROLINA ACORDA PARA MAIS UM DIA  SOBREVIVENDO DIANTE DE TANTAS LUTAS E EMPECILHOS  SAIR ANTES DO CAFÉ, POIS ALI A MINORIA  TEM DIREITO A SUA PRIMEIRA REFEIÇAO DO DIA. AO SAIR ELA PERCEBE QUE OS PARDAIS JÁ ESTAO EM CANTORIA PAUSA PARA CONTEMPLAR TAL ALEGRIA  AVES CANTAM E COMEMORAM LIBERDADE  ONDE VIVEM LONGE DE TANTA FOME INJUSTIÇA E DESIGUALDADE ALEGRIA ESSA QUE HÁ DIAS JÁ NÃO VIVE SU

 Autores do trabalho: Davyd Roberto e Galbir Silva  Produziram: plano de aula e conto Utilizaríamos o plano de aula como base para dar aula, recitaria o conto usando imagens como os meninos fizeram para deixar mais lúdico esse momento, também explicaria que foi inspirado na história de Carolina Mª de Jesus, depois perguntaria o que as crianças entenderam tentando fazer com quê houvesse uma interação delas e fazem com quê identificassem algumas situações descritas no conto. Conto – Quarto de Despejo  Plano de Aula Tema - Conto  Objetivo específico - Identificar as figuras principais e suas qualidades. Objetivo geral - Ter um prazer pela leitura, identificar o problema tratado, melhorar escrita/leitura. Competências e Habilidades - Imaginação, criatividade, gosto pela leitura e pela linguagem, criando empatia pelos personagens. Competência 9 - Empatia e cooperação. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação. Conteúdos - Será apresentado o conto onde vai abord

Autoras deste trabalho: Rayla e Sthefany Produziram: Caixa interativa.  A equipe apresentou uma aula interativa por meio da histórias na caixa, elas produziram uma caixa com papelão e imagens que retratava a vida de Carolina, abordando os contextos mais importantes dessa trajetória de vida de Carolina. Um trabalho bem elaborado e criativo que trás o desejo de querer participar e aprender ainda mais dessa história que trás tantos pontos importantes como o do hábito de ler. Vídeo da apresentação. Proposta Proposta Apresentação

Autoras deste trabalho: Marta, Luana e Jessica. Produziram: Cordel e plano de aula. Esse trabalho teve o intuito de despertar o hábito da leitura nas crianças, para isso elas utilizaram o livro em cordel produzido por elas mesma com ilustração sobre a vida de Carolina, também foi realizado em sala uma dinâmica com o jogo de dados para incentivar a participação das crianças. É um projeto que podemos utilizar na sala de aula atraído as crianças para a importância de brincar enquanto criança para o melhor funcionamento do cérebro e também incentivar a ler através dos livros que elas mesma podeira produzir através de recortes. Plano de aula Cordel Ilustração do cordel Ilustração do cordel Ilustração do cordel Ilustração do cordel Ilustração do cordel Ilustração do cordel

Autoras deste trabalho: Alyce, Anayara e Mayara  Produziram: Cartazes e plano de aula Elas contaram a história de Carolina utilizando cartazes com ilustração da vida de Carolina. Um ótimo trabalho para utilizar com crianças e de fácil compreensão. Plano de aula Imagens utilizadas Imagens utilizadas

  Autores deste trabalho:  Rodrigo, Geisiel e Gabriel  Produziram: Poema, cruzadinha e atividade de certo ou errado. Com a finalidade de incentivar as crianças na realização de atividades educativas, para isso foi utilizado por eles matérias como; cartolina e tintas para realização dos cartazes. Poema Plano de aula Atividade de certo ou errado Cruzadinha

  Autora deste trabalho: Eliete Oliveira  Produziu:  Plano de aula Usaríamos o plano de aula como guia para fazer nossa aula, ou seja trabalharíamos ele em sala, suas atividades propostas. Imagem utilizada na apresentação Plano de aula Turma: Educação Infantil (Crianças pequenas - 4 anos a 5 anos e 11 meses) Duração: Três Aulas de 60 minutos cada Tema: Quarto de Despejo Vinculação à BNCC Campos De Experiências e Seus Objetivos De Aprendizagem O eu, o outro e nós • (EI03EO04) Comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos. • (EI03EO05) Demonstrar valorização das características de seu corpo e respeitar as características dos outros (crianças e adultos) com os quais  convive. • (EI03EO06) Manifestar interesse e respeito por diferentes culturas e modos de  vid a. Traços, sons cores e formas • (EI03TS02) Expressar-se livremente por meio de desenho, pintura, colagem,  dobradura e escultura, criando produções bidimensionais e tridimensionais. Escuta, fala, pensamento e im

  Autores deste trabalho: July ketlly e Victor Rafael Produziram:  Poema Usaríamos recitando o poema para as criança na aula e pediria para que elas desenhassem o que entendeu, mas antes disso explicaria que o poema tinha sido inspirado em parte do livro de Carolina e faria um breve resumo da história.    Poema O amor de Mãe   O sol é amarelo o céu é azul Vejo mamãe como canguru Pois pula, pula e nos dar pão leite e sabão.   O dia está lindo, assim como mamãe Que exalta seu reflexo como espelho Que não tem muito dinheiro, mais sempre alguns cruzeiros   Vejo ela sempre a andar, mais é para nós dar um lar Sempre tentar nos animar pra alivia a dor da vida Hoje a mesa tá farta porque mamãe sempre nos agrada. Mamãe sempre guarda papéis e com ele guarda seu coração Que nos alimentar como um  dragão, forte e corajosa e amorosa Seu amor não tem igual vale mais que joia ela é amorosa Metodologia : Desenvolver e aprimorar a imaginação da criança ,fazendo com que o poema seja interpretado de aco

  Autores deste trabalho: Erika e Tamires  Produziram: Bambolê de história  Usaríamos para contar a história de forma dinâmica com imagens, depois pediria para que as crianças utilizassem o bambolê para recontar a historinha da forma que elas compreenderam, assim, tentando deixar esse momento o mais diferente e divertido. Apresentação da equipe Diário de uma favelada. Carolina Maria de Jesus. Usando partes da obra literária “diário de uma favelada” de Carolina Maria de Jesus. Mostramos de uma maneira lúdica e mais leve como era a vivência de Carolina e seus três filhos na favela do Canindé localizada na zona norte de São Paulo, ela trabalhava como catadora de papel para sustentar sua família. Material utilizado   Foi usado um bambolê enfeitado, com feltro colado em algumas partes, para que  Fosse possível colar e descolar os bonequinhos conforme, fosse dando andamentos na história.

  Autores deste trabalho: Maria Eduarda Barbosa, Mariana de Abreu e Vitória Silva Produziram:  Trabalho escrito e caixa de história Usaríamos a caixa de história para contar a história de Carolina, depois deixaríamos as crianças explorar a caixa e em seguida pedir para que elas recontassem a história utilizando a caixa, deixando-as super a vontade. Trabalho escrito Apresentação da equipe CAIXA DE HISTÓRIAS Crianças estão a todo momento em constante aprendizagem, porém, há alguns métodos que fazem elas aprenderem de forma mais divertida e com mais facilidade.  A "Caixa de histórias" é um método muito interessante para ser trabalhado com as crianças, dentro da caixa pode ser colocado imagens e objetos que seja de acordo com a história e com o ensinamento que será passado. Na medida que for contando a história, irá tirando as imagens/objetos da caixa e isso irá gerar uma certa curiosidade nas crianças e consequentemente, a participação delas na aula. Para o livro "Quarto d

  Autores deste trabalho: Jorge, Lucineide e Tharcísio  Produziram:  Biografia Usaríamos a biografia para contar a história de Carolina para as crianças tentando deixar o mais lúdico possível, também utilizaríamos imagens como a equipe fez. Bibliografia Foi preparado uma aula para crianças de zero(0) a seis  (6) anos com base na BNCC, falar sobre Carolina Maria de Jesus, seja uma obra,  biografia etc... Meio de ensino: Uma aula falando sobre a biografia de Carolina Maria de Jesus, utilizando um  cenário criativo para as crianças entenderem melhor, durante a história que será contada  utilizando plaquinhas com fotografia.  Começar fazendo uma pergunta: "Vocês já ouviram falar de Carolina Maria de Jesus?"  Após as crianças responderem sim ou provavelmente não, iniciar a contar a história. Resumo Carolina Maria de Jesus foi uma das mulheres sofredora que por sua vez teve seu livro  publicado aqui no Brasil “quarto de despejo”, esse livro foi tão famoso que começaram a surgir 

  Autores deste trabalho: Gabriella Silva , Luana Nunes e Lucas Lopes Produziu:  T rabalho escrito e vídeo  Primeiro mostraria o vídeo que conta a história de Carolina para os alunos e perguntaria o que entenderam, depois usaria o outro vídeo para mostrá-las a experiência dessas crianças e questionaria se elas tinham gostado. Em seguida, distribuiria o desenho de Carolina para que assim como Gabriella faz no vídeo, as crianças pudessem se divertir e aprender brincando.    link do   vídeo produzido  . Plano de aula Plano de aula

Autores deste trabalho: Aylhane Jayne e Joice Dias Produziram: Plano de aula, poema e jogo da memória. O plano de aula surgiu como uma apresentação da aula, um passo a passo. Na qual haveria a contação da história de Carolina.  Após isto seria recitado o  poema para as crianças.  Nós sentimos Carolina O quarto de despejo o lugar esquecido A parte da casa onde nenhuma visita quer conhecer Onde tudo é jogado, onde a poeira e lixo reside. Á o quarto de despejo Carolina logo nos mostrou Que a fome é como uma visita indesejada, chega sem avisar Fica mesmo quando pedimos “pra” voltar. Canindé onde a desigualdade de classe e extrema pobreza fez morada, onde a violência e ignorância faz festa. O quarto de despejo o lugar sujo e escuro. Onde se dizia que só bandidos sairiam de lá Onde as pessoas eram julgadas e jogadas Onde nada de bom viria dela, a foi lá... foi lá! Onde ela, que catava papeis para se sustentar, que com três filhos para crias, brilhou!!! Aaa finalmente! Certamente ela pensou